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【评论】高校加强基础學科人才培养势在必行

時間:2019年08月29日 作者:張雷生 来源: 中国教育报

加强基础學科人才培养势在必行

碩果累累的金秋時節,迎來了各大高校的開學季。數百萬學子先後收到入學通知書。其中,對浙江大學新生而言,伴隨錄取通知書而來的還有一份《入學須知》,提醒新生報到前在中國大學慕課(MOOC)平台上完成12章節的《高等數學先修課》。讓浙大新生倍感親切和溫暖之余,更能感受到一份來自學校沈甸甸的厚望,有家長戲稱《入學須知》是給孩子來了個下馬威

強大的基礎科學研究是建設世界科技強國的基石。爲進一步加強基礎科學研究,大幅提升原始創新能力,夯實建設創新型國家和世界科技強國的基礎,國務院于2018年發布《關于全面加強基礎科學研究的若幹意見》,提出潜心加强基础科学研究,对数学、物理等重点基础學科给予更多倾斜。为落实意见精神,加强我国数學科学研究,今年7月,科技部、教育部、中科院、自然科学基金委又联合制定和印发了《关于加强数學科学研究工作方案》,要求加强数學科学研究,持续稳定支持基础数學科学。培养基础學科拔尖人才是高等教育的重大战略任务。浙江大学新生收到的这份看似普通的《入学须知》,背后蕴藏着国家层面重视基础科学发展的重大战略定位,更折射出高校在执行和贯彻国家重大战略面前的重要担当和积极作为。

數學是自然科學的基礎,也是重大技術創新發展的基礎。放眼當今世界科技發展,幾乎所有的重大發現都與數學的發展和進步相關,數學已成爲航空航天、國防安全、生物醫藥、信息、能源、海洋、人工智能、先進制造等領域不可或缺的重要支撐。從這個意義層面上而言,數學實力也正深刻地影響和決定著國家的綜合實力與核心競爭力。

整体而言,目前国内高校关于基础學科人才培养方面,已经初步形成了由點到線、由線到面、多校參與的局面,储备了一大批基础學科优秀拔尖人才,基础學科人才培养的综合社会效益将迎来井噴式爆发。然而,结合我们目前国家各项建设事业对高校人才培养模式改革的迫切需要实际,综合考虑风云万变的国际政治局势以及科技发展竞争趋势,客观而言,在基础學科人才培养方面依旧有诸多现实问题需要积极回应。

笔者认为,加强基础學科人才培养,需要注意以下几个问题。首先,基础學科人才培养的战略定位和服务导向方面,高校以及教育主管部门需要明确这些人才培养的目标,不能仅仅局限于人才培养的就业导向和市场导向,不能被就業率束缚住基础學科人才培养的翅膀。基础學科人才培养要着眼于国家战略需求,选拔那些志向高远、基础扎实、热衷科研的英才、天才乃至奇才、偏才、怪才,培養一批能夠坐得住冷板凳的拔尖創新型研究人才。

其次,在基础學科人才培养模式方面,要打破部分高校采取的圈養”“富養模式,諸多人才培養計劃的最終目的不是培養溫室大棚裏面的盆景,而是要培養出千千萬萬個傑出人才,培養出能夠吃苦耐勞、甘于奉獻、心有大我、至誠報國的參天大樹和國家建設棟梁,不應成爲新時期歐美一些高等教育發達國家的留學預校

再其次,在高中和大学的课程以及人才培养的衔接方面还需要积极探索和大胆改革实践,对于基础學科人才的招生选拔和评价模式要敢于打破常规,不妨学习和借鉴一些世界一流大学招收基础學科人才的举措,从高中教育阶段进行改革,遵照学生及其家长的兴趣、意愿和选择判断及未来设计,在全国范围内的生源质量比较好的一些高中设立诸如理科實驗班”“理科英才班”“基础學科人才示范基地班等類似于科大少年班的模式,做好高中和大学的基础學科人才培养衔接。

最后,应在目前重点高校的示范经验基础上,对高校的基础學科人才培养进一步加大学业指导,构建起由专业教师、本科生导师、思政、学工、后勤服务、科研团队以及高年级学长和硕博士研究生共同组成的多元学业指导体系。帮助这些参与基础學科人才培养计划的学生尽快适应和融入专业学习进程,制定出符合学生个人特性和学习能力的个性化学习方案。从而做到策之以其道,食之盡其材,鳴之通其意,最终形成基础學科人才万马奔腾、英才辈出的局面。(作者系吉林大学高等教育研究所副教授)

來源:

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-08/28/content_523467.htm?div=-1

 

 

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