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高校教育質量之“憂”如何解?

時間:2019年08月28日 作者:楊岚 来源: 人民政协报

我想從一個基層大學老師的角度談談。現在社會普遍認爲進了大學就可以放松了,但真的可以放松嗎?殊不知現在有些高校的教學質量令我們這些高校老師擔憂。”826,全國政協常委王梅祥在分組討論會上的一席話道出了許多委員的心聲。

高校教育質量到底在哪?主要在人才培養質量出現了問題。全國政協常委張來斌介紹,目前,我國已經形成世界最大規模的高等教育體系,但高等教育仍然存在同質化、結構性矛盾突出的現象,尤其是創新應用型、複合型人才嚴重短缺,教師教學水平參差不齊。

全國政協委員夏德仁接過話茬說,拿東北地區高校來說,也面臨著同樣的問題,主要表現在東北地區高校總體排名在全國普遍下降,創新和科研轉化能力不足,人才外流現象嚴重。以前是千軍萬馬支援東北,如今是千軍萬馬離開東北,這就是如今東北高校面臨的窘境。

如何解

提高地方院校,特別是西部地區教師的培訓水平,是保證和提高高等院校質量的關鍵。全國政協常委鄭蘭荪認爲,首先應從源頭抓起,重視和部署教育機構培訓計劃,規範好教師培訓工作,從專業的角度來開展教育培訓;鼓勵實行高校教師培訓工作,撥專款用于西部地區教育培訓工作;對教師培訓做出保障性措施,提出繼續學習的要求,提升教師教學能力。

张来斌补充道,高校要明确办学定位,始终继承和发扬优秀的办学传统,坚持自身办学特色,彰显自身办学优势。优化专业學科布局,适应经济发展需求。同时要紤n拷淌Χ游榻ㄉ瑁嵘淌萄芰Γ环矫嫘枰嘌哂泄柿煜人胶途哂泄适右暗母卟愦瘟炀瞬藕蛯W科专业骨干,另一方面需重视具有丰富实践经验的双师型专职专兼职教师队伍建设。

也可以选拔具有国际视野领导和管理能力的知名学者担任高校负责人。同时,鼓励内地的大学与海外的学术机构紤n亢献鳎葱滦腿瞬盘峁└哐值耐寥馈全國政協委員容永祺建議。

近年來,國家提出堅持以本爲本,不僅要讓學生忙起來,也要讓教師強起來,我們也在制定相關文件逐步完善。針對委員們關于高校的教育質量的建議,教育部高等教育司相關負責同志表示,目前我們提出高校實現基層教學組織全覆蓋,實現青年教師上崗培訓全覆蓋。包括實現教師職業終身培訓常態化,要求學校建立教師終身學習學分累計制度。在校企合作協同育人方面,我們也做了大量的工作。聽了委員們的建議,我們深受啓發。(楊岚)

來源:

http://politics.people.com.cn/n1/2019/0828/c429443-31322814.html

 

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